Haftalık Planlar

Öğrenme Çıktıları

1. Çocuk, yürüyüş istasyonunda bir yürüyüş biçimini (minicik adımlar, dev adımlar vb.) seçip canlandırır.
2. Çocuk, beden istasyonunda bir d uruş biçimini (dik, eğik, omuzlar yukarıda vb.) seçip canlandırır.
3. Çocuk, yüz istasyonunda bir yüz ifadesini (şaşkın, meraklı, korkmuş vb.) seçip canlandırır.
4. Çocuk, jest istasyonunda bir el/kol hareketini (el sallayan, kolları bağlı vb.) seçip canla ndırır.
5. Çocuk, oluşturduğu karakterle sahneye çıkıp başka bir karakterle karşılaştığında doğaçlama tepki verir.

Desteklenen Beceriler

Öğretmen Gözlem Kriterleri

• □Yürüyüş istasyonunda bir yürüyüş biçimi seçer.
• □Seçtiği yürüyüşü bedeniyle canlandırır.
• □Beden istasyonunda bir duruş biçimi seçer.
• □Yüz istasyonunda bir yüz ifadesi seçip canlandırır.
• □Jest istasyonunda bir el/kol hareketi seçip canlandırır.
• □Sahneye kendi karakter yürüyüşüyle çıkar.
• □Başka bir karakterle karşılaştığında doğaçlama bir tepki verir.
• □Etkinlik boyunca karakterini sürdürmeye çalışır.

Günün Kavramları

1. karakter
2. yürüyüş
3. duruş
4. yüz ifadesi
5. jest
6. doğaçlama