Haftalık Planlar

Öğrenme Çıktıları

1. Çocuk, Bee -Bot'un ileri tuşuna bastığında bir adım ileri gittiğini fark eder.
2. Çocuk, Bee -Bot'un geri tuşuna bastığında bir adım geri gittiğini far k eder.
3. Çocuk, hedefe ulaşmak için gereken adım sayısı hakkında tahminde bulunur.
4. Çocuk, her hareketten sonra hafıza silme (temizleme) tuşuna basılması gerektiğini fark eder.
5. Çocuk, Bee -Bot hedefi geçtiğinde geri tuşunu kullanarak düzeltme yapabil eceğini keşfeder.

Desteklenen Beceriler

Öğretmen Gözlem Kriterleri

• □Çocuk, Bee -Bot'un ileri tuşuna bastığında bir adım hareket ettiğini gözlemler.
• □Çocuk, robotun ışığına veya sesine dikkatini yöneltir.
• □Çocuk, hedefe kaç adım kaldığı hakkında bir tahminde bulunur veya tahmin sürecine katılır.
• □Çocuk, ileri tuşuna kendi eliyle basmayı dener.
• □Çocuk, hafıza silme tuşunun her hareketten sonra kullanıldığını fark eder.
• □Çocuk, Bee -Bot hedefi geçtiğinde b unu fark eder ("fazla gitti" tepkisi verir.
• □Çocuk, geri tuşunu deneyerek veya izleyerek düzeltme fikrine katılır.
• □Çocuk, sırasını bekler ve arkadaşının denemesini izler.

Günün Kavramları

1. İleri
2. geri
3. adım
4. hedef
5. engel
6. tahmin